某STEAM课程以生活中雨伞收纳的常见难题为切入点，将创意落地，开展自制雨伞收纳架实践活动，把日常困扰转化为生动的成长课堂，课程融合科学、技术、工程、艺术与数学多学科知识，引导学生从观察收纳痛点出发，构思设计方案，动手搭建、调试收纳架，在实践中锻炼设计思维、动手能力与问题解决能力，这一项目让STEAM教育贴近生活，使学生在解决实际问题的过程中收获知识与成长，真正实现学用结合。